Jednojezični primeri (nisu ih verifikovali PONS urednici)
italijanski
L'autore critica coloro che si limitano a considerare come unica verità il sapere nozionistico degli insegnanti e dei libri di testo senza scavare nel passato per comprendere la realtà.
I temi d'esame sono studiati in modo tale da garantire l'ammissione a coloro che siano dotati di originalità e intuizione piuttosto che di competenze nozionistiche e mnemoniche.
Inoltre, la problematica trattata, il contesto nozionistico al quale l'azione fa riferimento deve situarsi sufficientemente lontano dalle competenze presenti presso i formandi.
