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Primeri s interneta (nije provereno)

Hierauf weisen schlechte Platzierungen von Entwicklungs- und Schwellenländern im Rahmen internationaler Lernstandserhebungen hin.

Beispielsweise verfügen laut dem Learning Report 2012 Schüler / -innen aus low income countries im Durchschnitt erst ab der sechsten Klasse über grundlegende mathematische Kompetenzen , die in high income countries schon in der zweiten und dritten Klasse erreicht werden .

In den letzten Jahren konnten in Hinblick auf das Ziel des universalen Zugangs zu Primarbildung deutliche Fortschritte erreicht werden.

www.giz.de

International actors in the field of education describe the current situation as a global crisis of mathematics, a description borne out by the poor rankings of developing countries and emerging economies in international learning assessments.

According to the Learning Report 2012 , for example , children in low income countries take until Grade six to reach the basic mathematical competencies that their peers in high income countries acquire already in Grades two and three .

Over recent years, there has been substantial progress toward universal access to primary education.

www.giz.de

Primeri s interneta (nije provereno)

International actors in the field of education describe the current situation as a global crisis of mathematics, a description borne out by the poor rankings of developing countries and emerging economies in international learning assessments.

According to the Learning Report 2012 , for example , children in low income countries take until Grade six to reach the basic mathematical competencies that their peers in high income countries acquire already in Grades two and three .

Over recent years, there has been substantial progress toward universal access to primary education.

www.giz.de

Hierauf weisen schlechte Platzierungen von Entwicklungs- und Schwellenländern im Rahmen internationaler Lernstandserhebungen hin.

Beispielsweise verfügen laut dem Learning Report 2012 Schüler / -innen aus low income countries im Durchschnitt erst ab der sechsten Klasse über grundlegende mathematische Kompetenzen , die in high income countries schon in der zweiten und dritten Klasse erreicht werden .

In den letzten Jahren konnten in Hinblick auf das Ziel des universalen Zugangs zu Primarbildung deutliche Fortschritte erreicht werden.

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