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Der Erwerb medialer Zeichenkompetenz im Vorschul- und Grundschulalter

Projekt " Schulreifes Kind " - Neukonzeption der Einschulungsuntersuchung

www.i4.psychologie.uni-wuerzburg.de

Development of Media Literacy in young children

Project " Schulreifes Kind " (the school-ready child) - new concept development of school enrolment

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Aus diesem Grund ist in dem Projekt ? Schulreifes Kind ? eine Neukonzeption der Einschulungsuntersuchung vorgesehen, die eine Vorverlagerung dieser Untersuchung auf das vorletzte Kindergartenjahr beinhaltet, um mehr Zeit für eventuell erforderliche Maßnahmen der Gesundheits- und Entwicklungsförderung zu gewinnen.

Das Konzept " Schulreifes Kind " berücksichtigt die Ergebnisse der vorgezogenen Einschulungsuntersuchung, wenn etwa 15 Monate vor Schulbeginn über Fördermaßnahmen im letzten Kindergartenjahr entschieden wird.

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For that reason the project “ Schulreifes Kind ” implies a new concept development of school enrolment, which includes a forward displacement of the assessment in the last year of kindergarten to get more time for a potential support in health and educational development.

The results of the advanced assessment of school enrolment are taken into account, when 15 months before school entry the decision about measures of support in the last year of kindergarten is made.

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Die individuelle Begleitung und Förderung von Bildungsprozessen der Kinder in Familie und Kindergarten ist bedeutsam für Entwicklungsverläufe und gelingende Bildungsbiografien.

Aus diesem Grund ist in dem Projekt? Schulreifes Kind? eine Neukonzeption der Einschulungsuntersuchung vorgesehen, die eine Vorverlagerung dieser Untersuchung auf das vorletzte Kindergartenjahr beinhaltet, um mehr Zeit für eventuell erforderliche Maßnahmen der Gesundheits- und Entwicklungsförderung zu gewinnen.

Das Konzept " Schulreifes Kind " berücksichtigt die Ergebnisse der vorgezogenen Einschulungsuntersuchung, wenn etwa 15 Monate vor Schulbeginn über Fördermaßnahmen im letzten Kindergartenjahr entschieden wird.

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Individual support for children in families and kindergarten is important for the development and a successful educational biography of each child.

For that reason the project “ Schulreifes Kindimplies a new concept development of school enrolment, which includes a forward displacement of the assessment in the last year of kindergarten to get more time for a potential support in health and educational development.

The results of the advanced assessment of school enrolment are taken into account, when 15 months before school entry the decision about measures of support in the last year of kindergarten is made.

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