Beim Arbeiten an wissenschaftlichen Projekten mit realistischem Anwendungsbezug können die Schüler ein solides Grundverständnis für alltägliche Phänomene erhalten.
Eine rein theoretische Erörterung ist dabei nicht das Ziel; deshalb weisen die Projekte einen hohen Anwendungsbezug und eine empirische Rückkoppelung in die Praxis und in den Alltag der Menschen auf.
